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资源名称 |
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资源类型 |
网络课程 |
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关 键 词 |
略 |
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更新时间 |
2009年3月16日 |
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资源简介 |
一、教学内容及教学特点：
1.1 教学内容：
（1）导论；(2)空间信息基础；(3)空间数据的处理；(4)地理信息系统空间数据库；(5)空间分析的原理与方法；(6)地理信息系统的应用模型；(7)地理信息系统的设计与评价；(8)地理信息系统产品的输出设计；(9)地理信息系统热点问题。
1.2 教学特点：
（1）坚持理论与实践相结合。本课程对相关的基础概念、基础知识及基本原理需要进行充分、翔实的讲解，使学生牢固的予以掌握。同时，在课堂教学中引用大量应用实例并设置了专门的实习课并提高学生的实际动手解决问题的能力。
（2）坚持基础理论体系与最新进展相结合。本课程讲授地理信息系统的完整的理论体系与框架，同时，考虑到学科的快速发展，在基础理论的基础上，增加了地理信息系统热点问题章节，以使学生对学科的最前沿发展有所了解、有所掌握。
（3）坚持个性化教育的原则。针对学生的专业方向进行了相应的安排。
（4）积极运用新型的教学手段。针对课程中的重点与难点，本课程积极采用文字、图片、视频、动画等新型教学手段，以提高课程的趣味性，提高学生的参与程度，帮助学生进行理解和记忆。
二、课程学习要求
在地理信息系统本科专业的课程设置中，地理信息系统概论是一门骨干必修基础课，也是学生第一门地理信息系统专业课程。目前，地理信息系统概论已经是南京大学地理与海洋科学学院的本科必修课程，同时也是众多相关院系的选修课程。这门课程的学习要求是：使学生掌握正确的专业基本概念和基础认识，掌握地理信息系统的基本框架结构，了解地理信息系统的应用及发展状况，从而为其后续专业及相关的学习和研究指引正确方向、打好坚实基础。
三、学习方式
本课程主要通过课内实验、现场辅导过程、在课外通过开展第二课堂等方式进行学习。
课内实验有助于学生深入理解和掌握所学理论知识，初步掌握GIS基本技术；综合实习有助于学生全面地掌握GIS的基本技术，培养学生分析和解决实际问题的能力；
现场辅导过程中，通过比较分析学生实践操作过程和成果，有助于学生进行交流，拓宽思维，提高创新能力；通过演示优秀学生作品，以激发学生的学习、创作热情和创新意识。
在课外通过开展第二课堂教学、结合学生的兴趣和相关科研、生产实践指导学生进行专题研究，以提高学生的综合研究、应用能力和创新能力。
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| 教师姓名 |
王结臣 |
| 性 别 |
男 |
| 职 称 |
副教授 |
| 所在院系 |
地理与海洋学院国土资源与旅游系 |
| 电子邮箱 |
tres@nju.edu.cn |
| 联系电话 |
025-83688660 |
| 通讯地址 |
南京大学地理与海洋科学学院 |
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标 签 |
暂无 |
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资源大小 |
链接 |
| 适用对象 |
本科 |
| 运行环境 |
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