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资源名称 |
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资源类型 |
网络课程 |
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关 键 词 |
略 |
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更新时间 |
2008年9月11日 |
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资源简介 |
一、课程在本专业的定位与课程目标
南京大学是全国重点综合性大学。在新世纪，南京大学将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，进一步提高办学水平和办学效益，朝着综合性、研究型、国际化的目标迈进，争取早日进入世界一流大学的行列。本校的办学定位是：依托多学科的综合优势和高素质的教师队伍，培养具有“基础厚、后劲足、能力强、素质好”的优秀人才。
南京大学的生源在全国一直都是很好的，而且人才培养工作成绩斐然。国际金融作为南京大学金融学专业的优势方向，其在专业培养目标中的定位是：培养国内一流、理论功底扎实、综合素质高的多层次国际金融理论和实务人才。国际金融课程的目标是：夯实学生的国际金融理论基础、提高学生运用国际金融理论与方法解决实际问题的能力。
二、知识模块顺序及对应的学时
导论（3学时）→ 国际收支（10学时）→外汇与外汇交易（3学时）→ 汇率的决定与变动（6学时）
国际资本流动（6学时）← 国际金融市场（3学时）← 国际储备（3学时）←汇率政策（8学时）
国际金融创新（3学时）→ 国际货币体系（3学时）→最优通货区与货币联盟（3学时）
中国涉外金融（3学时）← 金融危机与国家风险（3学时）
三、课程的重点、难点及解决办法
课程的重点：国际收支、汇率的决定和变动、汇率政策、汇率政策与其他经济政策配合、国际资本流动、国际金融创新、金融危机与国家风险、中国涉外金融等章节。
课程的难点：国际收支、汇率政策、汇率政策与其他经济政策配合、国际金融创新、最优通货区与货币联盟等章节中的理论和模型，以及操作性较强的知识点。
解决办法：（1）理论教学与案例分析相结合；（2）教师和学生的互动式讨论；（3）对理论前沿资料的学习和翻译；（4）金融实验室教学与示范；（5）金融专家论坛和专题学术报告。
四、实践教学的设计思想与效果
《国际金融学》课程主要以讲授和示范为主，并辅之以课堂讨论、案例分析和实际操作。同时，教师安排和指导学生进入实验室模拟操作，或到金融机构实习。另外，学生也可进入网络教学系统自学、自评与自测。
《国际金融学》课程主要在课外组织实践性教学。南京大学金融与保险学系坚持本科生的导师制，即每位教师负责指导5-6名本科生／年级，在课后组织他们的学习与实践，直至指导他们的毕业论文。
（1）安排小组讨论与案例分析；
（2）到金融机构和金融监管部门实习与交流；四年级的本科生在毕业前大约有10周的时间到金融机构实习，以增强他们的实践能力和为找工作做准备。
（3）在实验室进行模拟交易.为配合《国际金融学》的讲授，由张岭松副教授和方先明联合开设国际金融实务的专题讲座和模拟操作。他们主要在课堂上讲授国际金融市场及其交易规则，并让学生了解金融产品的特性与定价，演示其交易过程，约安排30学时。同时在商学院实验室每天开放10小时，学生根据老师的要求操作有关金融交易的模拟软件，或应用数据库进行比较规范的实证分析与预测。在导师的安排和指导下，本科生和研究生还到商学院实验室模拟外汇股票等金融产品的交易，处理和分析国际金融数据，并进行有关的实证分析，约安排20学时。
（4）到南京大学国际金融管理研究所进行专题讨论；在每个学期，我们抽出大约1周的时间，安排学生到不同的金融机构和单位实习，增强学生对国际金融实务的感性认识和动手能力。
（5）邀请国内外著名专家学者进行专题讲座。
《国际金融学》课程的考核内容主要涉及学生对国际金融基本理论、基本知识和基本实务的掌握情况，并了解学生运用国际金融理论和方法解决实际问题的能力。考核方法以闭卷考试、专家面试为主，并参考平时作业、实践和科研的表现。
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| 教师姓名 |
裴平 |
| 性 别 |
男 |
| 职 称 |
教授 |
| 所在院系 |
商学院国际经济贸易系 |
| 电子邮箱 |
peip@nju.edu.cn |
| 联系电话 |
025－83592916 |
| 通讯地址 |
南京市汉口路22号南京大学商学院 |
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标 签 |
暂无 |
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资源大小 |
链接 |
| 适用对象 |
本科 |
| 运行环境 |
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