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资源名称 |
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资源类型 |
网络课程 |
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关 键 词 |
略 |
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更新时间 |
2008年9月11日 |
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资源简介 |
一、教学内容及教学特点：
1.1教学内容：
第一部分：总论。包括（一）区域规划导论；（二）区域分析的内容与方法；（三）区域发展理论；（四）区域发展战略；（五）区域规划及其发展。第二部分：专项规划。包括（六）区域土地利用规划；（七）区域基础设施规划；（八）区域城镇体系规划；（九）区域环境与旅游规划；第三部分：案例分析。包括（十）城市与区域规划案例分析。
1.2教学特点：
（1）坚持理论与实践相结合。本课程对相关的基础概念、基础知识及基本原理需要进行充分、翔实的讲解，同时通过对国内外先进规划案例的解析和说明，加深学生对规划理论的实践理解。
（2）坚持基础理论体系与最新进展相结合。本课程讲授区域规划的完整理论框架，同时，考虑到学科面向应用、快速发展的特征，因而将大量最新的理论、规划进展也融入其中，以使学生对学科的最前沿发展有所了解、有所掌握。
（3）积极运用新型的教学手段。针对课程中的重点与难点，本课程积极采用文字、图片等新型教学手段，以图代文、图文并茂，提高学生的参与程度，帮助学生进行理解和记忆。
二、课程学习要求
在城市与区域规划系的本科专业的课程设置中，地理信息系统概论是一门骨干必修基础课，也是学生第一门地理信息系统专业课程。目前，区域规划概论已经是南京大学地理与海洋科学学院的本科必修课程，同时也是众多相关院系的选修课程。这门课程的学习要求是：使学生掌握正确的专业基本概念和基础认识，掌握地理信息系统的基本框架结构，了解地理信息系统的应用及发展状况，从而为其后续专业及相关的学习和研究指引正确方向、打好坚实基础。
三、学习方式
本课程主要通过课内案例分析、课堂讨论、以及课外根据学生兴趣鼓励实践思考等方式进行学习。
课内案例分析有助于学生深入理解和掌握所学理论知识，初步掌握区域规划基本技术，通过对具体案例的思路剖析，培养学生分析和解决实际问题的能力；
课程讨论过程中，通过对学生关心的热点问题进行讨论，有助于学生进行交流，拓宽思维，提高创新能力，以激发学生的学习的热情和创新的意识。
在课外根据学生兴趣，通过结合学生的兴趣和相关科研、生产实践指导学生进行专题研究，以提高学生的综合研究、应用能力和创新能力。
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| 教师姓名 |
罗震东 |
| 性 别 |
男 |
| 职 称 |
讲师 |
| 所在院系 |
地理与海洋学院城市与区域规划系 |
| 电子邮箱 |
zhendongl@sina.com |
| 联系电话 |
025-83685761 |
| 通讯地址 |
南京大学城市与区域规划系 |
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标 签 |
暂无 |
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资源大小 |
链接 |
| 适用对象 |
本科 |
| 运行环境 |
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