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资源名称 |
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资源类型 |
网络课程 |
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关 键 词 |
略 |
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更新时间 |
2008年9月10日 |
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资源简介 |
一、课程教学内容
整个《资源经济学》课程内容包括四大模块，主要内容安排依次为：资源经济学理论基础、资源开发利用与模式探讨、资源经营与管理、资源安全与社会发展。
具体地，课程内容包括：绪论；资源稀缺：从极限增长到可持续发展；资源产权：从公地悲剧到可持续利用；资源核算：从外延扩张到内涵增长；资源利用：从一个地球到循环经济；耗竭资源：从过度占用到代际均衡；再生资源：从掠夺利用到永续利用；资源经营：从保护依赖到经营增值；资源管理：从行政主导到法规主导；资源安全：从亡羊补牢到未雨绸缪；和谐发展：从资源依赖型社会到资源节约型社会；循环经济：从线性模式到深生态模式。
二、课程教学特点
以通俗易懂的语言介绍资源经济学的基本理论与分析方法，并通过即时练习和课程作业等形式强化对相关知识点的掌握。同时，在教学和习题环节注重实证引导和案例分析，使学生不仅能更好地理解相关原理，而且也能用于分析实践中面临的相关资源经济问题。
三、课程学习要求
要求学生掌握资源经济学的基本原理和分析方法，深刻认识资源、经济和社会发展之间的内在关系和规律，并能在此基础上运用资源经济学的相关理念和政策工具解决实际工作中所涉及到的有关资源利用、保护、配置、以及经营管理等方面的问题。
四、课程学习方式
学生应严格按照本课程的教学大纲进行学习，并着重掌握以下环节：
（一）认真阅读指定教材，阅读教材是基本的学习环节。在全面系统领会教材的基础上，掌握基本理论、基本知识和基本技能。特别是对于一些不能一下子明了的基本概念、基本理论，要熟悉它在各个不同章节的分布中，作者需阐述的不同角度，进一步加深理解。做到循序渐进、逐步深入。
（二）抓住红线、掌握内在联系。学习资源经济学，切忌死机硬背，要处理好记忆、理解和应用的关系，即在理解的基础上记忆，在理解、记忆的基础上，把握基本原理、基本概念的内在联系，并运用其解决实际工作中的具体问题，即在理解并运用的基础上去应用。
（三）联系对比、融会贯通。在学习过程中应把相似或相对称的理论、概念和案例等加以联系对比，找出它们之间的相同点和不同点，以锻炼综合分析资源经济问题的能力，做到融会贯通。并且在融会贯通基础上，突出重点，兼顾一般，处理好重点章节和一般章节的关系。
（四）勤于思考、加强复习。本课程跨章节理解和应用的问题比较多，这要求学生在融会贯通的基础上，对一些问题多思考、对一些原理多复习，以巩固所学的知识点，达到《资源经济学》课程的基本学习要求。
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| 教师姓名 |
黄贤金 |
| 性 别 |
男 |
| 职 称 |
教授 |
| 所在院系 |
地理与海洋学院国土资源与旅游系 |
| 电子邮箱 |
hxj369@nju.edu.cn |
| 联系电话 |
025-83596620 |
| 通讯地址 |
南京大学国土资源与旅游学系 |
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标 签 |
暂无 |
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资源大小 |
链接 |
| 适用对象 |
本科 |
| 运行环境 |
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