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资源名称 |
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资源类型 |
学术讲座 |
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关 键 词 |
读书 幸福 |
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更新时间 |
2006年11月28日 |
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资源简介 |
读书蕴涵思考才能称之为读书。思考是读书的起始点，所以不是所有的阅读都能称之为读书。读书是一种境界，包含着从容的心态。在董先生的青年时代，客观条件不允许他们好好读书，因此在今天他尤感我们读书的幸福。在不读书时代的读书，包含很多辛酸，但也许正是这种特殊的经历，这种强烈的对比让他更能体会精神层面满足的幸福。从董先生的话语中，我们依稀能体会这种幸福的点点味道。
读，当如守城，稳；就是我们一般意义上的精读。阅，当如攻城，快且多，也就是我们通常说的略读。对于经典，我们应抱着读的态度，细细揣摩；对于知识爆炸的时代，我们更需要极快的接受新信息，紧跟时代脉搏，所以快速的阅读必不可少。
读书所为，不能为谋求一份好工作，为他人如何如何，更多的是应考量如何提高自己的内在修养。读书应有自己的主心骨，知识分子不是附在皮上的毛，自己本身就是皮嘛，本就该为自己而读。 |
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| 教师姓名 |
董健 |
| 性 别 |
男 |
| 职 称 |
教授 |
| 所在院系 |
文学院中国语言文学系 |
| 电子邮箱 |
tres@nju.edu.cn |
| 联系电话 |
暂无 |
| 通讯地址 |
暂无 |
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教师简介 |
董健，山东寿光人，1936年1月出生。1956年考入北京俄语学院，次年转南京大学中国语言文学系。1962年本科毕业，继读研究生三年，毕业后留校任教至今。1987年被聘为教授，曾任中文系系主任（1986—1988）、南京大学副校长（1988—1993）。现为文学院院长、校学位委员会副主任、戏剧戏曲学博士生导师，兼江苏省文艺评论家协会主席、中国话剧研究会副会长。 |
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标 签 |
暂无 |
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资源大小 |
192,374.76K |
| 适用对象 |
继续教育 |
| 运行环境 |
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